认知问题
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简介
简介
对内开放第一步，大学校门要敞开
对内开放第一步，大学校门要敞开
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让历史去评价，不是懒惰就是油滑
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值得我们反思的，离岸爱国主义
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如何建立文化自信？胡适的答案有启发意义
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强调法治，少释放政策信号，社会才能繁荣
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中国的院士是太多了，还是太少了？
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大学按权力排座位，是衙门化的表现
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孩子输液时还在写作业，是反人性的教育
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得人心者得天下？这是最大的历史谎言
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一百年前小学生作文，令今人汗颜
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假如光绪掌实权，清王朝能避免灭亡？
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没有故事的大学，不是好大学
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为什么民众会把不幸的事，都怪罪给ZF？
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宁肯船毁人亡，也不用西洋指南针
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有什么样的ZF，就有什么样的人民
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清华校长刘达，朱镕基称赞的教育家
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为什么教授们，敢不给蒋介石面子？
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大学精神的核心，无非就是“自由”二字
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国民性是伪命题，不能用它分析问题
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为何国际大公司，华人做不了高管
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认知低的人，只做道德判断，不做事实判断
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梁启超之谜：死于西医割错肾？
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教育就是让你能够辨别，谁在胡说八道
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在有些人眼里，世界全是阴谋
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认识现代社会，需要四门功课
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为什么很多人，今天还在仇富？
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孔乙己凭什么要脱掉长衫？
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在文明社会里，不提倡大义灭亲
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三国演义与水浒传不值得被称颂
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中国家长为什么，热衷于名牌大学？
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